“媽媽，你是我的親媽媽嗎？”孩子的疑問讓陳彩霞心里咯噔一下。看著孩子眼巴巴的表情，她鼻子一酸，一把將孩子摟在懷里，“當然，我當然是你的親媽媽呀，你是我的心肝寶貝！”安慰了孩子，陳彩霞有些心痛，沒想到自己因忙于工作而疏忽了孩子，竟導致孩子產生了這樣奇怪的想法。唉！帶著愧疚，她回到了自己工作的特教學校。可一看到學校里那些可憐的孩子，她立刻將剛才的煩惱拋置腦后。
陳彩霞20歲時被分配到沁陽市特教學校工作，至今已有9個年頭。剛開始，看到那些行為怪異的孩子，她有點無所適從。一位老教師告訴她：在這里，我們更多的任務是努力做這些聾啞孩子的母親，讓他們在愛的氛圍中成長。
學校像家，老師像媽。陳彩霞對這句話體會得很深。她像母親一樣愛著這些殘疾孩子，每天要工作到很晚才疲憊地騎車回家。
聾啞孩子生性活潑，但自卑、自閉，就像一朵朵含羞草，心靈的火苗極易點燃又很容易熄滅，他們需要持續不斷的愛去點燃他們的生命。
學生李剛初到學校時年齡偏小，大冬天不慎把大便拉到了褲子里。陳彩霞二話不說，及時把李剛的臟褲換下，刷凈烘干。新來的一位女生生活不能自理，常常尿床。每天早上，陳彩霞早早到校，幫她穿好衣服，把濕被褥晾到外面。遇到陰雨天，她忍著難聞的尿臊味，在火上烘干。家長知道了這件事后，握著陳彩霞的手，激動得不知說什么好。陳彩霞說：“都是當娘的人，應該的。”
2000年放寒假那天，北風呼嘯，天氣寒冷。看著同學們一個個被家長接走了，自己的家長卻遲遲不來，董嬌的眼淚在眼眶里直打轉。“可能是家長忘記接孩子了，不能讓孩子傷心。”陳彩霞決定送董嬌回家。
董嬌的家在沁陽市的北部山區，離城里有20公里。陳彩霞乘城鄉公共汽車將董嬌送回家后，天已經黑了。天寒地凍，雪花飛舞，路上的車輛、行人漸漸稀少。陳彩霞在路邊等了好長時間，也沒有等到一輛公共汽車，只好步行回城。快到城里的時候，她才截住一輛公共汽車，回到家已經是晚上9時了。
學生就是命根子，一天不和學生在一起，陳彩霞就覺得生活中缺少點什么。
2003年夏季的一天，陳彩霞和母親、丈夫、孩子同時發燒。當時，班里的另一位老師正好調走了。為了不耽誤上課，她不聽家人的勸告，丟下家人帶病去學校上課了。一上完課，她就趕緊回家輸液。“你干這工作，我們全家人都跟著你受累。”丈夫實在看不下去，禁不住埋怨。
“對待這些殘疾孩子，要做到不嫌棄、不歧視、不打擊，尊重他們，信任他們，才能走進他們的心靈。”陳彩霞不斷和同事們交流教育聾啞學生的心得。
一天，淘氣的田東東摔斷了胳膊，因怕老師知道，堅持上了體育課。上文化課時，陳彩霞發現他的胳膊斷了，并沒有批評他，反而對他以頑強的毅力堅持上課的精神進行了表揚，后來還帶領學生去看望他。田東東很感動，傷未痊愈就到校上課了。從此，他就像變了一個人。
陳彩霞用愛心辛勤耕耘在這片特殊的芳草地，取得了累累碩果。雖然孩子們不會說話，但從他們的眼神中，我們似乎看到他們在說：“陳老師，我們謝謝您。” | 
