| 主動知足的樞紐點在于：第一，“主動”。自閉癥癥候群兒童的良多行為在凡人眼里看來是不被社會所接受的，但下面具體談論這三點背后肯定有原因，這些原因就是他們的需要沒有被知足，他們又受限于社會能力的缺失，不會表達，因此會表現出希奇甚至令人抓狂張家口自閉癥的行為。主動意味著預先，也就是在孩子還沒又泛起題目行為，教育者就敏銳地發現孩子的需要張家口育寶，引導孩子以恰當的社會主動知足就是要主動知足孩子的需要。舉例子來講，孩子跟媽媽去商店想要吃棒棒糖，他一直盯著棒棒糖看卻不會表達：我想要一個棒棒糖。媽媽們一般有兩種做法接受的方式表達出來，教育者及時知足了孩子的需要，這樣就不會留下泛起題目行為的機會。第二，在于大方的不附加任何前提的知足。第三，知足孩子所需要的喜歡的，而不是強加的，不是大人喜歡的。 |
